Kernbegrippen Medische basiskennis

1. Bouw en functie van de luchtwegen
2. Gaswisseling
3. Regulatie van de ademhaling
4. Hyperventilatiesyndroom
5. Symptomen bij ziekten van de luchtwegen: stridor, dyspnoe déffort, dyspneu de repos, hyperventilatie, cyanose centraal en perifeer, bradypnoe en tachypnoe
6. Algemene functie zenuwstelsel
7. Bouw en ligging: centrale zenuwstelsel en perifere zenuwstelsel
8. Functie animale zenuwstelsel en vegetatieve zenuwstelsel
9. Zenuwweefsel o Prikkelgeleiding en overdracht: neurotransmitters, netwerkvorming, plasticiteit zenuwweefsel
10. Bouw en functie van het centrale zenuwstelsel, grote hersenen, tussenhersenen: thalamus en de hypothalamus, hersenstam, kleine hersenen, ruggenmerg
11. Bouw en functie van perifere zenuwstelsel, incl. reflexen.
12. Verschillende vormen van hoofdpijn, epilepsie, ziekte van Parkinson, Multiple sclerose, trauma’s, Transient Ischemic Attack, Cerebrovasculair accident.
13. Epifyse, hypofyse, schildklier, bijschildklier, pancreas, bijnieren, vrouwelijke en mannelijke geslachtsorganen
14. Diabetes Mellitus
15. Hypofunctie en hyperfunctie van de endocriene klieren en daaraan gekoppelde ziekten
16. De werking en de plaats van productie van de volgende hormonen bij de man: FSH, LH, en testosteron.
17. De werking en de plaats van productie van de volgende hormonen bij de vrouw: oestron (oestrogeen), progesteron, FSH en LH.
18. Wat er tijdens een menstruatiecyclus gebeurt in de hypofyse, de eierstok en de baarmoeder
19. Het climacterium en de menopauze.
20. Medische en psychosociale signalen (zie rode en gele vlaggen)
21. Farmacokinethiek: resorptie, distributie, transformatie en excretie
22. Begrippen in de farmacologie: therapeutische breedte, halfwaardetijd, klaring
23. Werkingsprincipes van een geneesmiddel o Bijwerkingen en interacties
24. Veranderde werking van geneesmiddelen o Hoofdgroepen geneesmiddelen en vaccinaties: analgetica, antibacteriële middelen., antimyotico, antivirale middelen, antithrombotica, psychofarmaca: ( antipsychotica, antidepressiva, hypnotica/ anxiolytica, overige psychofarmaca), hormonale middelen, antihistaminica, bloeddrukregulerende medicijnen, maagzuurremmers en maagbeschermers, cholesterol verlagers, insuline, cytostatica, vaccinaties .
25. Benzodiazepinen, antidepressiva, antipsychotica, stemmingsstabilisatoren , psychostimulantie
26. Motiveren tot gebruik
27. (Bij)werkingen kennen en hierover informatie opzoeken

Leerdoelen Medische basiskennis

De student:

1. Kent de basisbegrippen uit de gezondheidsleer en kan deze reproduceren (Gezondheid en ziekte, preventie, curatie, palliatie, symptomen, infectie, klachten, besmetting)
2. Heeft algemene kennis met betrekking tot anatomie
3. Kan een definitie van anatomie en geven
4. Kan de orgaanstelsels van het menselijk lichaam reproduceren
5. Heeft algemene kennis met betrekking tot fysiologie
6. Kent en begrijpt wat het begrip homeostase inhoudt
7. Kan een definitie geven van fysiologie en de subcategorieën (cytologie en histologie)
8. Kent de definitie van gezondheid en ziekte (WHO)
9. Diagnostisch proces binnen de geneeskunde
10. Heeft inzicht in oorzaken van ziekte en reacties op het lichaam
11. Kan diverse diagnostische methodieken benoemen (Anamnese, lichamelijk onderzoek, observatie en inspectie, auscultatie, percussie, palpatie, aanvullend specifiek onderzoek, laboratorium onderzoek, radiologisch onderzoek)
12. Heeft inzicht in het diagnostische proces in de geneeskunde
13. Heeft kennis van de onderbouwing van het medisch algemeen lichamelijk onderzoek
14. Beschrijft wat de primaire en secundaire ademhalingsfuncties zijn
15. Weet wat de primaire anatomie is van het ademhalingsstelsel
16. Weet hoe de ademhaling tot stand komt en gereguleerd wordt
17. Weet wat zuurstof- en koolstofdioxide-uitwisseling is
18. Toont inzicht in het hyperventilatiesyndroom
19. Toont inzicht in de verschillende symptomen (stridor, dyspnoe déffort, dyspneu de repos, hyperventilatie, cyanose centraal en perifeer, bradypnoe en tachypnoe) bij ziekten van luchtwegen
20. Weet wat het centrale zenuwstelsel en perifere zenuwstelsel is, welke algemene functies van het zenuwstelsel er zijn en waartoe deze dienen
21. Weet wat zenuwweefsel is en waartoe dit dient; o Weet de betekenis van plasticiteit van zenuwweefsel
22. Weet hoe prikkels binnen het centrale zenuwstelsel worden overgedragen, wat de kenmerken zijn van prikkelgeleiding en overdracht (neurotransmitters, netwerkvorming)
23. Weet wat de bouw en ligging is van het perifere zenuwstelsel
24. Weet wat reflexen zijn en hoe ze werken; o Weet wat de bouw en functie is van het centrale zenuwstelsel: grote hersenen, tussenhersenen: thalamus en de hypothalamus, hersenstam, kleine hersenen, ruggenmerg
25. Weet wat het animale en vegetatieve zenuwstelsel is en waartoe het dient
26. Weet pathologische kenmerken te noemen van het zenuwstelsel
27. Weet wat de kenmerken zijn van verschillende vormen van hoofdpijn, epilepsie, ziekte van Parkinson, Multiple sclerose, trauma’s (Hoofd- en RM-letsels) , TIA en CVA;
28. Weet de eigenschappen van hormoonstelsel te benoemen (negatieve terugkoppeling, instelwaarde, relatie met Homeostase); o Weet de betekenis van endocriene klieren (Epifyse, hypofyse, schildklier, bijschildklier, pancreas, bijnieren, vrouwelijke en mannelijke geslachtsorganen);
29. Weet de betekenis van Diabetes Mellitus is en kan de kenmerken hiervan opnoemen
30. Weet de betekenis van de hypo- en hyperfunctie van de endocriene klieren
31. Heeft inzicht in de endocriene klieren en gekoppelde ziekten
32. Kent werking en de plaats van productie van de volgende hormonen bij de man: FSH, LH en testosteron
33. Kent de werking en de plaats van productie van de volgende hormonen bij de vrouw: oestron (oestrogeen), progesteron, FSH en LH
34. Weet wat de menstruatiecyclus inhoudt
35. Wat er tijdens een menstruele cyclus gebeurt in de hypofyse, de eierstok en de baarmoeder
36. Kan de kenmerken opnoemen van climacterium en menopauze
37. Kent de medische en psychosociale signalen (rode en gele vlaggen), die aanleiding geven tot doorverwijzing naar een BIG geregistreerde zorgverlener
38. Kan op basis van de betreffende symptomen en de combinaties ervan conclusies trekken voor verantwoord therapeutisch handelen.
39. Begrijpt waartoe de medicatie dient
40. Toont inzicht in de werkingsprincipes; o Kent de begrippen in farmacologie (farmacokinethiek: resorptie, distributie, transformatie en excretie; therapeutische breedte; halfwaardetijd; klaring) van geneesmiddelen
41. Legt verbanden tussen de medicatie en de effecten
42. Laat zien dat hij zicht heeft op de bijwerkingen van medicatie
43. Laat zien hoe hij een cliënt kan motiveren voor gebruik van medicatie
44. Laat zien dat hij betrouwbare bronnen kan raadplegen aangaande medicatiegebruik
45. Toont inzicht in de interacties en veranderende werking van geneesmiddelen en kan dit toelichten
46. Weet welke hoofdgroepen geneesmiddelen er zijn (Analgetica, antibacteriële middelen, antimyotico, antivirale middelen, antithrombotica, psychofarmaca: ( antipsychotica, antidepressiva, hypnotica/ anxiolytica, overige psychofarmaca), hormonale middelen, antihistaminica, bloeddrukregulerende medicijnen, maagzuurremmers en maagbeschermers, cholesterol verlagers, insuline, cytostatica) en de globale werking
47. Weet welke vaccinaties er zijn en waartoe deze dienen
48. Begrijpt waartoe de psychofarmaca (Benzodiazepinen, antidepressiva, antipsychotica, stemmingsstabilisatoren, psychostimulantie) dienen en wat de bijwerkingen ervan kunnen zijn
49. Legt verbanden tussen de medicatie en de effecten
50. Laat zien hoe hij een cliënt kan motiveren voor gebruik van medicatie
51. Laat zien dat hij zicht heeft op de bijwerkingen van medicatie
52. Laat zien dat hij betrouwbare bronnen kan raadplegen aangaande medicatiegebruik